网络作为一种开放的信息环境,能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动,有利于协作探究学习的实现
正确
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传播理论研究的方法论有其致命的薄弱环节,就是所有的研究都不涉及传播机制这一根本性问题。()