思维导图不适合小组合作学习时使用。
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下课后，学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料，同时也希望学生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源，师生可以通过FTP上传、下载文件来共享相关资源。()
课件的选题过程是一个以信息化的观点重新认识课堂教学的结果
资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。
在研究性学习中，教师应该帮助学生选择合适的研究题目，并尽量将学生的研究引向已有的标准答案
