技术与工具会在学生复习时导致注意力分散，不利于学生对于知识的巩固与学习
错误
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思维导图其实是记忆法的延伸。一方面能及时对信息进行总结和回顾，另一方面也是克服我们大脑发散性思维的劣势，养成有效思维习惯，以此把握重点。()
Moodle的作业活动中学生可以以“文件”“在线提交”两种方式提交作业。()
索引颜色模式的图像包含256种颜色
信息技术在课堂讲授中的引导功能是指利用现代媒体所演播的内容不直接涉及教学问题，而是以与教学主题相关的现象和事物开始，旁征博引、旁敲侧击、或创设一种情境、或引起学习动机、或提供一种线索，引入教学主题
思维导图是一种知识可视化工具。
