基于网络环境下的自主学习有利于增强学生的信息化意识和信息素养。()
正确
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实物展台进行操作训练比传统教学效果好。
在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析。
合理使用"几何画板"能提高教学效率，但无法提升教学价值。()
多媒体教学环境从功能上可以分为两类：多媒体演播教学环境和多媒体网络教学环境。()
将信息技术应用于课堂讲授中对学生的学习效率和学习效果没有明显影响。
