在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。()
错误
暂无解析
将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。()
在项目执行期间，项目经理和项目团队会出现绩效偏差，必须采取纠正行动。这些纠正行动可能对其他项目经理有所帮助，应该分享并记录归档，借助于：
在Moodle的测验功能中，教师可以克隆试题。()
当视频传输距离比较远时，最好采用线径较细的视频线，同时可以在线路内增加视频放大器增强信号强度达到远距离传输目的。()
微课能解决学习者的实际问题。
