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项目收尾的结束规划包括所有下列事项 ,除了:
在课堂导入中设置问题和悬念可以使学生
实施区域学科教师工作坊时，哪个环节不符合
电子政务更急其服务的对象不用，基本可以分为四种模式。某市政府在互谅网上提供的 “机动车违章查询”服务，属于( )模式
教师设计的探究学习任务必须要符合学习者的特征，必须考虑学习者的()，才能使学习者通过任务的完成得到智力和能力的发展。
