信息系统的安全威胁分成七类,其中不包括()
D
暂无解析
下列有关提高小组学习效果的方法不包括
《能力标准》是()中有效应用信息技术的准则,是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。
使用工作分解结构的一个主要原因是:
教师工作坊是怎么对教师的学习效果进行评价的
以下哪一项不是估计技术风险的标准: