质量管理工具()常用于找出导致项目问题产生的潜在原因。
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暂无解析
《小学科学课程标准》提出科学课程要面向________。
在设计科学课程时，要从项目设计、__________和项目改进三个维度体现项目完成能力。
将某些不愉快的刺激，通过直接作用或间接想象，与来访者须改变的行为症状联系起来，使其最终因感到厌恶而放弃这种行为，这种行为转变法是()
以下属于多元智能理论对小学科学教育的启示的是（）
青少年在思想上、性格上还未定型，外界的各种因素对他们可能产生很大的影响，可塑性大，即“近朱者赤，近墨者黑”。这就使他们的心理带有很大的()
