()主要指能力倾向、个性特征、性别、兴趣爱好等方面的差异。
C
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将信息技术应用于课堂讲授中对学生的学习效率和学习效果没有明显影响。
在多媒体教室环境下的主要课堂教学方式是讲授式
程序是能够完成特定功能的一组指令序列。
在黑板级应用中，教师书写的半数可以保存下来。()
把教材数字化再装入移动设备中就变成了电子书包
