交换机转发以太网的数据基于:()。
暂无解析
论述课程与教学目标设计的策略。
()的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。
名词解释:社会美育
图形变换会出现失真,图像变换不会出现失真。
塑造人的审美心理结构的最佳途径就是进行()