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认知行为矫正理论认为儿童的行为可以通过观察别人的行为来获得。
患者，男，35岁，因“急性肾炎”入院，应给予（）
按照教育目标的分类，课堂提问中的问题“从我们刚才所做的来看，你能列出相关的护理计划吗?”的程度属于（）
错误的观点认为，超常儿童与常态儿童（）
名词解释：演示(教学)法
