用钳形电流表测量时,可在()情况下进行。
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某些教育资源的运用至少须采用一个单位,不能因需求不足一个单位而将其分割使用,体现了教育资源的()。
关于教育组织变革,提出诊断、执行和评估三个步骤九个方面的学者是()。
根据布卢姆的认知领域教育目标分类体系,“使学生能够根据一份统计报表写出文字性的统计结论”所属的目标层次为()。
地方教育评估。
教育法律规范根据其基本职能可分为()。