负性强化
指某种具体行为可以避开某种不愉快的后果，就会增加该行为重现的概率。
暂无解析
确定学校教育目标的依据是（）
有关临床带教老师的选择应遵照的原则，下列陈述中不正确的是（）
简述小组教学法中常见问题。
行为目标模式是______模式，过程模式是______模式。
在人本主义理论中，良好教育促进者的主要特征不包括（）
