简述课程设置的阶段
课程设置包含 4 个阶段：指导阶段、形成阶段、功能阶段和评价阶段。
暂无解析
合作学习的特点是（）
属于成人教育模式假说的是（）
“教师对教学内容有广泛深入的了解”，是评价教师教学质量中的（）
合作学习的特点是()。
所谓“记得快，忘得也快”，说的是（）
