简述以问题为基础的教学法的教育目标
以问题为基础的教学法的教育目标
①讲述知识在临床的应用
②发展临床推理技巧
③发展有效地学习自主技能
④提高学习者的学习动机
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负性强化
合作学习的特点是（）
操作性条件反射具有的强化原则包括正性强化、_____、惩罚和强化消退。
“学生能够运用小儿营养计算法， 正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入量 ”这一教学目标为认知领域的（）
现代教学评估的主要功能在于（）
