名词解释：幼儿园环境
从广义上讲，幼儿园环境指影响幼儿教育的一切外部条件，它既包括人的要素也包括物的要素，既包括家庭、社会、自然等幼儿园外的大环境，也包括幼儿园内的小环境。狭义而言，它主要指幼儿园内一切影响幼儿发展的因素，包括幼儿生活、学习和游戏的全部空间。
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个体发展是由头到脚，由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（）
夫妻双方和两代养育者之间互相配合、支持，对儿童进行一致的教育，遵循的原则是（）
一般衡量社会文化水平的指标是（）
夸美纽斯的主要著作是（）
发展适宜性的含义：一是个体适宜性，一是（）
