学前儿童科学教育的社会资源在选择与利用时应注意哪些方面？
(1)选择适合的社会资源选择时,要充分地考察资源的适应性,包括学前儿童年龄的适应性、内容的适应性、空间的适应性、路线的适应性等问题。
(2)能配合学前儿童学习能力、兴趣及需要选择时,应以能启发学前儿童思考的社会资源为佳,不但如此,所选择的社会资源还要能引导学前儿童扩大、延续学习的,也就是选择的科学教育社会资源,不但在本次教学中起到作用,而且能因此而诱发孩子再次探索的兴趣,或再次观察的愿望,这样才能真正对孩子学习科学有利。
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幼儿剧烈运动后，要休息10-15分钟，再进食。
幼儿的肠管相对成人短。
将科学研究活动和□常教育活动结合在一起进行的教育研究方法之一是()。
社会现实中存在的已有相关知识体系不应该成为选择教育内容的依据。
简述幼儿美术教育年龄阶段目标的特点。
