名词解释：发展方向的原则
发展具有一定的方向性。即由上到下，由中心到边缘，由粗大动作到精细动作发展。
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皮亚杰认为心理特点是“自我中心化”的儿童处于（）
家庭、学校、同伴群体这三个微观系统的相互作用，构成了微观系统之外的（）
幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。
不属于偶发性科学活动作用的是()。
在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子 “仁”的中心是（）
