名词解释：停滞(固结)
在里必多发展过程中，有一部分心理机能由于得到过度满足或过度失望而停留在原先的阶段，不在继续发展到下个阶段。
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精神分析学说的创始人是（）
简述德国学前儿童家庭教育援助项目。
个体发展是由头到脚，由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（）
在瑞典，招收O一6岁儿童，全年开放，大部分对儿童进行混合年龄编班的学前教育机构被称为（）
挑选分类一般适用于()。
