名词解释：关键期
个体在一生中有某些特定的时期对特定的刺激较为敏感，这时的学习效果比更早或更晚都要更明显。
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1855年，把福禄倍尔方法传入法国的是（）
能为儿童中枢神经系统的发育提供线索的是应人能。
1924年，定下了现代德国学前儿童教育的基调，并一直持续到今天的法案是（）
在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础，这是学前教育的（）
幼儿园教育教学内容不考虑幼儿自我意识的发展、情绪情感的发展需要，也不考虑幼儿的个性、道德以及社会性行为等方面发展的需要
