智力落后儿童按其智力受限的程度可以分为________、________和________和________四级 , 能够在普通幼儿园学习与生活的多为________智力落后儿童。
轻度、中度、重度、极重度、轻度和中度智力
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学前教育的对象年龄是()岁。
幼儿园的环境创设主要是指（）
名词解释：社区
“吃不到葡萄就说葡萄酸” ，这种现象用霍妮的防御机制理论解释属于（）
1938年，澳大利亚联邦政府第一次介入幼儿教育领域，力图通过幼儿园事业来解决儿童的营养不良和健康问题，成立了（）
