某研究者在参与护理工作中观察护士的活动，是以观察为主，参与为辅。此时观察者与被观察者的关系是（）
B
暂无解析
某护士研究“对同样的患者进行同样内容的健康宣教，应用不同的宣教方法将会产生怎样的健康教育效果”时，其中的自变量是（）
简述整群抽样的优点。
研究者应告诉研究对象研究目的、步骤及可能产生的问题，这样做是为了维护研究对象（）
非实验性研究设计内容的特点是（）
摘要
