简述课程设置的阶段。
课程设置包含4个阶段：指导阶段、形成阶段、功能阶段和评价阶段。
暂无解析
P代表试题的难度，P越______,答对的人数越少，题目越难。
简述影响讲授计划的因素
有利于学生学习的临床教师态度是（）
学生临床能力的评估，不包括（）
不属于今后护理教育发展趋势的是（）
