所谓“记得快，忘得也快”，说的是（）
D
暂无解析
能刺激学生期望的学习动机激发技巧是()。
个案研究法
在课程设置的指导阶段，其核心工作是()。
学生临床能力的评估，不包括（）
小组教学法中，以某一论点或题目为中心进行的教学活动小组为______。
