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学生临床能力的评估,不包括()

A、认知领域
B、情感领域
C、精神运动领域
D、人格领域
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D

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教育目标“学生能区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”属于认知领域里的()

人本主义理论重视人格的发展,强调______、态度和价值在学习中的重要作用。

能刺激学生期望的学习动机激发技巧是()。

所谓“记得快,忘得也快”,说的是()

简述教学小组的主要类型。

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