主观性试题的优点不包括（）
D
暂无解析
能刺激学生期望的学习动机激发技巧是（）
在课程设置的指导阶段，其核心工作是()。
有利于学生学习的临床教师态度是（）
在桑代克的学习理论中，桑代克认为学习是一种渐进的、______的过程。
学生能够“区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”，此教育目标属于认知领域中的()。
