教师在孩子癫痫发作时采取的应对措施中应注意。
首先，教师要保持镇静。教师的镇静，一方面可是其他幼儿镇定，不会对突发情况感到慌乱;另一方面，只有教师保持镇静才能更好地施救，不使发病儿童错过最佳的救护时间。其次，在儿童发作时千万不要把其它东西放在儿童嘴里，这样做没有帮助，反而会使儿童牙齿和大人手指受伤。同时，教师也不要试图让发作的儿童恢复意识i，因为癫痫发作有一过程，如无紧急情况就不要试图从身体上抑制儿童。
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学前儿童行为问题产生的原因，在父母教育方面表现为（）
儿童的残障程度是选择学前儿童一体化教育的安置形式的根据。
准确地说，家庭不完整、冷漠的家庭关系、家庭教育方法不当、家长本身的情绪行为问题是造成儿童 () 的家庭原因。
简述学前儿童语言流畅度异常的观察应包括哪些内容?
结合实际谈谈在幼儿园中如何开展对孤独症儿童的一体化教育。
