孤独症儿童的三大核心特征包括：注意力障碍、社会化障碍和交流障碍。
错误
暂无解析
超常儿童原本不存在障碍，但是，当他们的需求在学习中不能得到满足的时候，他们可能出现心理障碍，这是()。
学前教育机构中，语言障碍儿童的教育不应（）
培养学前超常儿童成才需要多方面环境的配合，其中家庭环境是最主要的因素之一，试论述学前超常儿童成才需要怎样的家庭环境。
学习行为理论认为，口吃源于语言编码过程。
操作性条件反射理论强调指出， “对事实的歪曲理解会导致不正确的行为” 。
