孤独症儿童的三大核心特征包括：注意力障碍、社会化障碍和交流障碍。
错误
暂无解析
从听觉障碍的分类来看，患者对较大的谈话声、汽车声感觉模糊，这属于()。
智力落后儿童教育中，要求教育计划有弹性、循环性，教师在儿童学习过程中要经常地给予及时的反馈与强化，这是在贯彻（）
试论在学前教育机构中应如何教育多动症儿童
儿童的残障程度是选择学前儿童一体化教育的安置形式的根据。
学前教育机构中，语言障碍儿童的教育不应（）
