学前特殊儿童是指（）
A
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根据世界卫生组织的定义， 双眼中优势眼的最佳矫正视力在0.05~0.3之间为低视力。
游戏治疗中，家长不应主动参与。
对特殊儿童做出回归主流的教育安置有三种形式， 这三种形式不包括 () 的回归主流。
教师在孩子癫痫发作时采取的应对措施中应注意。
行为的刻板性和破坏性是儿童 () 的一个核心特征。
