根据世界卫生组织的定义，双眼中优势眼的最佳矫正视力在 () 之间为低视力。
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超常儿童原本不存在障碍，但是，当他们的需求在学习中不能得到满足的时候，他们可能出现心理障碍，这是()。
在选择学前特殊儿童一体化的安置形态时，父母和家长不需要考虑()。
国际上应用最广的创造力测验，一个是吉尔福特的《发散性思维测验》，另一个是()。
在语言障碍矫治中，利用多种符号，如绘画、舞蹈、音乐符码、文化符码、动作符号等多种符号活动来开展对儿童语言障碍的矫治，这种方法叫做()。
学前特殊儿童一体化教育环境中，教学目标包括()。
