智力落后儿童的概念为我们测查和鉴定智力落后儿童提供了三项指标， 这些指标不包括（）
A
暂无解析
学前教育机构中，语言障碍儿童的教育不应（）
操作性条件反射理论强调指出， “对事实的歪曲理解会导致不正确的行为” 。
为了给儿童创造一个良好的创造力思维的环境，教师可以采取()。
在选择学前特殊儿童一体化的安置形态时，父母和家长不需要考虑()。
根据世界卫生组织的定义，双眼中优势眼的最佳矫正视力在 () 之间为低视力。
