游戏治疗中，把游戏作为一种直接的语言替代物，其目的不是让儿童通过游戏（）
C
暂无解析
为了给儿童创造一个良好的创造力思维的环境，教师可以采取()。
错误的观点认为，超常儿童与常态儿童（）
画笔属于非结构化式玩具。
（）不是多动症儿童的特征。
培养学前超常儿童成才需要多方面环境的配合，其中家庭环境是最主要的因素之一，试论述学前超常儿童成才需要怎样的家庭环境。
