（）观点，不符合人本主义游戏治疗理论。
B
暂无解析
智力落后儿童的身心特点
游戏治疗中，把游戏作为一种直接的语言替代物，其目的不是让儿童通过游戏（）
社会化发展听力受损儿童在成长过程中受影响最严重的问题。
结合实际谈谈在幼儿园中如何开展对孤独症儿童的一体化教育。
学前教育机构中，语言障碍儿童的教育不应（）
