对学前智力落后儿童的智力测验，我们常常采用的是（）
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智力落后儿童的身心特点
对存在语言发展障碍的儿童来说，学前期是进行语言矫治的关键期。
提出认知行为矫正理论的是()。
主张让儿童把被压抑在潜意识中的早期创伤和痛苦体验暴露出来的游戏治疗理论是()。
社会化发展听力受损儿童在成长过程中受影响最严重的问题。
