幼儿教师在托幼机构教育中应扮演哪些角色?
教师与幼儿之间的关系比较复杂，除了基本的师生关系之外，他们还扮演着许多其他的角色;
(1)幼儿教师是幼儿的养护者
(2)幼儿教师是幼儿学习的伲进者和支持者
(3)幼儿教师是幼儿行为的辅导者
(5)幼儿教师是幼儿发展的研究者、诊断者和评价者
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从活动形式来看，家园(所)之窗、家园(所)专栏属于家庭与托幼机构合作中的()。
创设幼儿园物质环境要全面考虑到有利于幼儿的生理、 心理发展， 有利于幼儿的智力和非智力品质发展，有利于幼儿知识的获得和能力的提高。这是什么原则的要求?（）
个人接受学前教育，终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益，指的是学前教育效益中的 ()。
下面不属于学前教育功能主要特征的是()。
幼儿班级生活的安排是()。
