幼儿教师在托幼机构教育中应扮演哪些角色?
教师与幼儿之间的关系比较复杂，除了基本的师生关系之外，他们还扮演着许多其他的角色;
(1)幼儿教师是幼儿的养护者
(2)幼儿教师是幼儿学习的伲进者和支持者
(3)幼儿教师是幼儿行为的辅导者
(5)幼儿教师是幼儿发展的研究者、诊断者和评价者
暂无解析
简述社区学前教育的作用。
当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（）
20世纪80年代,全美早期教育协会提出的0~8岁儿童最优教育方案，即（）
保证托幼机构教育质量评价活动科学性的关键是()。
教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平，课程要具有过渡性、衔接性，提供给系统化的知识。这是哪一幼儿园课程流派的基本理论()。
