简述游戏活动中因人施教的基本要求。
游戏是幼儿的主要活动，教师若想因人而异地指导幼儿的游戏，就要体现“五自”精神。
(1)指导幼儿自己分配游戏角色
(2)指导幼儿自己组织游戏
(3)指导幼儿自己准备或自制游戏用的玩具或材料。
(4)指导幼儿自己评价游戏
暂无解析
现代优质师幼关系的特征是（）
儿童最早的社会交往对象，也是儿童的“第一任教师”是（）
实践中，有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性，那么就应该让幼儿自由的发展，不能进行任何干预，否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的()。
“超前教育”、“神童教育”等，无视儿童发展的规律，鼓吹()。
联系实际，谈谈你打算如何成为一名专业化的幼儿教师。
