简述游戏活动中因人施教的基本要求。
游戏是幼儿的主要活动，教师若想因人而异地指导幼儿的游戏，就要体现“五自”精神。
(1)指导幼儿自己分配游戏角色
(2)指导幼儿自己组织游戏
(3)指导幼儿自己准备或自制游戏用的玩具或材料。
(4)指导幼儿自己评价游戏
暂无解析
由教师向幼儿提出问题和任务，通过言语或直观，尽力使幼儿掌握一定的知识与技能的方法，这属于教学活动的()。
把2岁前称为学前早期，2~7岁为学前期，学前教育对2~7岁儿童(实施)的国家是（）
园舍内部建筑设计方面，窗户的高度起于幼儿的视线为宜，面积应是地面的()。
我国托幼机构担负的“双重任务”是（）
托幼机构教育质量评价的最后一个阶段是（）
