认为教师应当成为父母的替代者， 成为幼儿自我实现和人格建构的支持者和引导者， 这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点?（）
B
暂无解析
根据《儿童权利公约》精神，儿童权利保护工作首先应作为（）
在家庭之外成立学前公共教育机构的需求产生于（）
托幼机构教育质量评价的最后一个阶段是（）
“学前知识系统化教学”这一颇具特色的幼儿园课程理论与实践的主要代表人物是（）
幼儿教师在托幼机构教育中应扮演哪些角色?
