认为教师应当成为父母的替代者， 成为幼儿自我实现和人格建构的支持者和引导者， 这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点?（）
B
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“学前知识系统化教学”这一颇具特色的幼儿园课程理论与实践的主要代表人物是（）
.从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和()。
环境内容应随季节、节日、教学任务、幼儿兴趣爱好等的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境创设中的()。
结合实际，分析幼儿教师如何从新手发展为专业化教师。
现代优质师幼关系的特征是（）
