幼儿班级保教活动的基本要求是（）
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个人接受学前教育，终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益，指的是学前教育效益中的()。
下面不属于学前教育功能主要特征的是()。
简述游戏活动中因人施教的基本要求。
认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是()。
在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况(包括兴趣、问题、经验、建议等)调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是()。
