认为儿童的发展是最根本的，课程必须以儿童为出发点，充分考虑儿童的需要、爱好、潜力的自由发展。这是（）
A
暂无解析
凯米课程和海伊斯科普课程属于较典型的（）
下面不属于学前教育功能主要特征的是()。
简述游戏活动中因人施教的基本要求。
教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平，课程要具有过渡性、衔接性，提供给系统化的知识。这是哪一幼儿园课程流派的基本理论()。
从历史上看，课程一词最早出现在我国的()。
