“学前知识系统化教学”这一颇具特色的幼儿园课程理论与实践的主要代表人物是（）
C
暂无解析
具有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点的幼儿园物质环境较适合于（）
创设幼儿园物质环境要全面考虑到有利于幼儿的生理、 心理发展， 有利于幼儿的智力和非智力品质发展，有利于幼儿知识的获得和能力的提高。这是什么原则的要求?（）
认为教师应当成为父母的替代者， 成为幼儿自我实现和人格建构的支持者和引导者， 这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点?（）
下面不属于学前教育功能主要特征的是()。
幼儿在幼儿园的学习与中小学生在学校的学习一样，都是教育情境中的学习。所不同的是，幼儿学习的基础是()。
