托幼机构教育质量评价的最后一个阶段是（）
A
暂无解析
幼儿班级保教活动的基本要求是（）
凯米课程和海伊斯科普课程属于较典型的（）
下面全部属于幼儿园户外环境的是()。
善于运用教育教学理论，结合幼儿心理特点和接受能力，对教育活动进行设计，并选择恰当的教学方法，促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的()。
认为儿童的发展是最根本的，课程必须以儿童为出发点，充分考虑儿童的需要、爱好、潜力的自由发展。这是（）
