冯忠良先生认为迁移的实质是新旧经验的整合，而整合是通过（）
B
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影响幼儿动作技能学习的因素。
学生的学习准备包括哪两个方面（）
1、个体生因素的发展，特别是脑神经系统的发育与成熟，这是学习准备的物质基础; 2、个体智力因素的发展，包括智力与技能两方面。这是接受教育的重要条件;3、个体非智力因素的发展，如学习动机，学习态度以及兴趣等，这些不仅影响学生学习成绩，而且关系到学生的学习热情和意志品质。
名词解释：相对评价
幼儿教育心理学研究的原则。
试分析建构主义学习理论的共同主张。
