下列选项中，在冯忠良先生提出的智力技能形成的阶段理论中未提及的是（）
B
暂无解析
教师在幼儿发现学习中的指导可分为三类，下列哪一选项是教材中未提及的()。
对应于教育目标的活动指导模式的类型包括()。
柯尔伯格提出了3水平6阶段道德发展理论，其中3水平是指()。
相对评价
布卢姆把认知学习从低到高依次排列为()。
