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柯尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是()

A、访谈法
B、对偶故事法
C、道德两难故事
D、观察法
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C

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下列选项中表述正确的是()

前科学科学概念 :儿童入学前或在日常生活中获得的概念;科学概念 :在有计划教学过程中获得的关于事物的本质属性的概念。

下列哪种说法,是符合奥苏伯尔观点的()。

从教师的教学组织方式来培养幼儿的创造性的方法包括()。

教师在幼儿发现学习中的指导可分为三类,下列哪一选项是教材中未提及的()。

下列选项中,在潘菽教授主编的《教育心理学》的学习分类中没有提及的是()

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