瑞吉欧幼教体系中最明显的特征是（）
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联合国教科文组织21世纪委员会认为，教育的使命就是教学生懂得人类的多样性，还要教他们认识到地球上的所有人之间具有相似性而且相互依存。反映了世界学前教育的发展趋势之一即（）
由杜威首创，经米歇尔、佩特和约翰逊的发展的美国学前教育课程模式是（）
1938年，澳大利亚联邦政府第一次介入幼儿教育领域，力图通过幼儿园事业来解决儿童的营养不良和健康问题，成立了（）
俄国第一所幼儿园出现于（）
