“学习悖论”是古希腊有名的悖论之一，其内容是：人们在学习时通常会面临两种情况，一是不知道要学习的内容，二是已经知道了要学习的内容。在这两种情况下，学习都是无意义的，因为前者学习没有目标，后者学习没有必要。其实，破解这个悖论并不难，用我国古语中__________的道理就能做到。填入划横线部分最恰当的一句是：

在我国逻辑哲学的研究刚刚起步时，人们致力于引进、学习西方逻辑哲学理论。因此，部分学者产生一种______，似乎西方逻辑哲学的理论就是逻辑哲学的唯一真理。他们对待西方逻辑哲学理论，不是采取批判的态度，去其糟粕，取其精华，并以之作为构建我国逻辑哲学的素材，而是全盘照搬，______。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

习近平在主持学习时强调，()。法律有效实施有赖于道德支持，道德践行也离不开法律约束。法治和德治不可分离、不可偏废，国家治理需要法律和道德协同发力。

中共中央政治局常委、国务院副总理张高丽10月10日在西安主持召开推进“一带一路”建设工作座谈会。张高丽指出，习近平总书记在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共同建设()经济带和()的战略构想，强调要加强政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通。

X型人才是按知识结构划分出来的一种新型人才类型，它用字母“X”形象地反映出这类人才的知识结构特点。其一，X型人才必须系统地掌握两门专业知识;其二，两门专业知识必须有明显的交叉点、结合部。X型人才比较适合做两种专业交叉结合的工作。根据上述定义，下列属于X型人才的是：