教学上怎样提高学生问题解决的能力
(1)提高学生知识储备的数量与质量;(2)教授与训练解决问题的方法与策略;(3)提供多种练习的机会;(4)培养思考问题的习惯。
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2010年国家图书馆出版社出版了第（）版《中国图书馆分类法》。
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（）的任务是合合理安排书布局，完整的保存藏书，根据读者需要及时调整分布保持藏书处于最佳波动状态。
文献按载体形态分，有图书、期刊、报纸、科技报告、专利文献、标准文献、政府出版物、学位论文、产品样本、档案等。
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