学习与教学的要素包括学生、教师、、教学媒体和。
教学内容、教学环境
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中国文献保护对象从善本、普通古籍发展到民国书报刊甚至普通图书。
聚珍本是用各种不同版本之残卷零页汇印而成的一部完整的书本。
规范工作是文献性编目工作的主要组成部分。
阮冈纳赞的《图书馆学五定律》是1932年发表的。
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