学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与（）之间的因果关系依法确定。
损害后果
暂无解析
音节特定码是为指法难度很高且相对常用的速录音节码编定的一些简单的打法，与原音节码同时存在，互相兼容。
出版物验收的操作步骤有三种，下面（）的描述是错误。
略码的记忆可以采用集中和分散的两种方法。
出版物发行分类陈列的()，是指对现有出版物发行分类陈列中，不适应市场发展或不利于消费者选购的部分或全部区域内的出版物发行分类类目、出版物陈列及其相关设备，进行合并、增加、撤除、重组的活动。
不满（）周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动
