领导作为动态的过程，由三个因素所决定，即领导者、被领导者和
C
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人群关系理论”的产生，源于梅奥等人的霍桑实验。
目标越简单，越容易实现，那么它对员工的激励作用就越大。
领导成员心理素质合理结构的主要标志是“互补”。
组织进步的主要变量有
态度越重要，和行为的一致性越高。
